领导力与领导艺术 | 博锐培训课程 wap.boraid.cn-j9九游
- 课程编号:100196381
- 培训属性:内训课
- 培训分类:经理人学院 / 标准模块班
- 关键词:领导力、
- 联系人:叶小姐
- 联系电话:020-87560032 18026426454
- qq在线客服:
内容简介
培训对象:企业内副总\总经理等高层领导者
课程特点: 理论系统强,在理性的思维下面主张以案例分析感悟在管理工作中遇到的各项问题。
本课程结合了情境领导一,与情境领导二两个版本的精华,同时融入了map领导才能发展系统的观点,更加贴合实际。易于理解并应用
课程内容:
前言:培训与教育的区别
第一部分:未来的领导
n 工作职责的转变---领导者的主要工作
n 控制方式转变----如何进行影响
n 录像:领导者的素养
n 领导与管理的区别---领导与管理应该做的事
n 员工心目当中的好领导的样子
n 河流的启示:领导的发展趋势
第二部分:领导者激励---领导的工作就是调动下属积极性
n 激励的意义,激励的误区—为什么很多领导不会激励
n 案例讨论:两个小女孩只有一个橘子
n 激励的需求理论、激励的动态理论、激励的标地理论
n 领导者激励常用的原则
n 领导日常激励的手段
n 诊断:激励手段的选择---如何给员工送礼更有效
n 根据性格划分的四种类型的员工
n 案例讨论,如何激励四种员工
第三部分:领导艺术—成为情境领导者
n 领导者特质
n 领导力理论发展脉络
n 两种不同的影响行为
n 布莱克管理方格理论
n 情境领导模式的三项技能
n 确定任务—领导的起点
n 关于目标中的角色-任务-行为如何划分
n 案例分析:如何细分工作
n 测试:领导风格测量
第四部分:情境领导第一项技能—诊断
n 领导的起点:为了怎样的任务
n 完成任务两大要素
n 诊断下属:衡量员工发展的两把尺子
n 在任务面前员工的四种状态
n 视频学习:如何诊断下属
n 讨论:学习技能的四个阶段
n 员工发展的四个阶段
n 画一画:不同阶段员工的特点
n 四个发展阶段员工的需求
n 案例训练:吉尔升职记
第五部分:情境领导第二项技能—弹性
n 两种不同的领导行为
n 指挥行为特点、支持行为特点
n 四种不同的领导风格
n 四种不同风格特点与差异
n 四种风格实施要点与注意事项
n 员工倒循环时管理者领导风格的变化
n 活动:扮演剧—如何进行匹配
n 录像观摩与讨论:如何弹性管理
n 案例训练:小组打分决出优胜小组
第六部分:情境领导第三项技能—建立伙伴关系
n 四个阶段员工发展的倒循环
n 什么是督导过度
n 什么是督导不足
n 与下属建立伙伴关系的步骤与表格使用
第七部分:团队阶段式领导技能----情境领导在团队管理中的使用
n 活动:团队发展的五个阶段
n 团队各阶段的特点与风格
n 领导团队应该注意的问题
n 情景案例训练---领导者应该如何促进团队的发展
n 感觉差异、渐入佳境、纯熟默契
n 通过小组讨论打分的方式决出本次培训的优胜小组并且颁发奖品
课程特点: 理论系统强,在理性的思维下面主张以案例分析感悟在管理工作中遇到的各项问题。
本课程结合了情境领导一,与情境领导二两个版本的精华,同时融入了map领导才能发展系统的观点,更加贴合实际。易于理解并应用
课程内容:
前言:培训与教育的区别
第一部分:未来的领导
n 工作职责的转变---领导者的主要工作
n 控制方式转变----如何进行影响
n 录像:领导者的素养
n 领导与管理的区别---领导与管理应该做的事
n 员工心目当中的好领导的样子
n 河流的启示:领导的发展趋势
第二部分:领导者激励---领导的工作就是调动下属积极性
n 激励的意义,激励的误区—为什么很多领导不会激励
n 案例讨论:两个小女孩只有一个橘子
n 激励的需求理论、激励的动态理论、激励的标地理论
n 领导者激励常用的原则
n 领导日常激励的手段
n 诊断:激励手段的选择---如何给员工送礼更有效
n 根据性格划分的四种类型的员工
n 案例讨论,如何激励四种员工
第三部分:领导艺术—成为情境领导者
n 领导者特质
n 领导力理论发展脉络
n 两种不同的影响行为
n 布莱克管理方格理论
n 情境领导模式的三项技能
n 确定任务—领导的起点
n 关于目标中的角色-任务-行为如何划分
n 案例分析:如何细分工作
n 测试:领导风格测量
第四部分:情境领导第一项技能—诊断
n 领导的起点:为了怎样的任务
n 完成任务两大要素
n 诊断下属:衡量员工发展的两把尺子
n 在任务面前员工的四种状态
n 视频学习:如何诊断下属
n 讨论:学习技能的四个阶段
n 员工发展的四个阶段
n 画一画:不同阶段员工的特点
n 四个发展阶段员工的需求
n 案例训练:吉尔升职记
第五部分:情境领导第二项技能—弹性
n 两种不同的领导行为
n 指挥行为特点、支持行为特点
n 四种不同的领导风格
n 四种不同风格特点与差异
n 四种风格实施要点与注意事项
n 员工倒循环时管理者领导风格的变化
n 活动:扮演剧—如何进行匹配
n 录像观摩与讨论:如何弹性管理
n 案例训练:小组打分决出优胜小组
第六部分:情境领导第三项技能—建立伙伴关系
n 四个阶段员工发展的倒循环
n 什么是督导过度
n 什么是督导不足
n 与下属建立伙伴关系的步骤与表格使用
第七部分:团队阶段式领导技能----情境领导在团队管理中的使用
n 活动:团队发展的五个阶段
n 团队各阶段的特点与风格
n 领导团队应该注意的问题
n 情景案例训练---领导者应该如何促进团队的发展
n 感觉差异、渐入佳境、纯熟默契
n 通过小组讨论打分的方式决出本次培训的优胜小组并且颁发奖品
专家信息
张习宁
曾任:
联想集团大客户销售主任
世界500强施乐(中国)大区经理
德国莱茵集团管理中心高级经理人
德国莱茵商学院认证讲师
美国领导力研究会讲师
美国ddi机构认证讲师
中国营销管理协会、中国职业经理人研究会特约专家
同时担任:
国内多所大学的emba、总裁研修班、营销总监班特聘讲师。海尔集团、伊利集团、中国移动长期培训顾问
服务过的客户有:
生产:汉高乐泰、富士通、用友、金碟、万科、海尔集团、海信集团、四川长虹、美的集团、tcl集团、苏州金龙汽车、立邦漆、中国石化、中国石油、中海油、多乐士涂料、美国铝业、日本扶桑、厦门名达塑胶、中粮集团、美国顿汉布什制冷、中粮集团、马可波罗瓷砖、太原钢铁、米奇林轮胎
快速消费品:伊利集团、武汉康师傅、南昌康师傅、长沙康师傅、味全、天津高乐高、颐中烟草、福建烟草、武汉烟草、安德利果汁、圣元奶粉、灯塔酱油、华润集团、长发食品、喜旺食品
饲料化工:农标普瑞纳、鲁西化工、六和饲料、宝源集团、正大饲料、春雪集团、易邦生物工程公司、
药业:美国辉瑞、扬子江药业、国风药业、普生药业
服装:波司登羽绒服、寒思羽绒服、蓝盾服饰、海宇鞋业
商业公司:武汉群光百货、青岛海信广场、荣成王华百货、北京赛特广场
通信:北京移动、广东移动、浙江移动、苏州移动、青岛移动、商丘联通、绍兴联通、苏州网通、中国邮政东莞、佛山邮政、东方通信
金融:中信实业银行、中国工商银行、商业银行、中国银行、中国农业银行、中国人寿、中国平安
其他:供电局、发电厂、各政府组织部、经贸委、港务局
在山东、东北、浙江、江苏、内蒙等省应咨询公司以及组织部邀请在当地举办大型公开研讨会近百场
内训课需求表
上一篇:领导力提升——ltp(2天)
下一篇: