基于业务环境下的学习地图开发工作坊 | 博锐培训课程 wap.boraid.cn-j9九游
- 课程编号:1001221225
- 培训属性:内训课
- 培训分类:岗位技能培训 / 培训体系
- 联系人:叶小姐
- 联系电话:020-87560032 18026426454
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内容简介
课程背景:
在当今快速变化的商业环境中,企业面临着激烈的竞争和不断变化的市场需求。为了保持竞争力,企业必须不断提升员工的专业技能和知识水平。本课程旨在帮助企业通过系统化的学习地图开发,实现人才的高效培养和人才技能的螺旋式提升,提高人员适岗胜任力、降低人力培训成本。本次工作坊使学员能够掌握学习地图的构建方法,从0到1搭建符合企业战略发展的学习地图。从而为企业打造一支高素质的人才队伍。 课程的核心目标是帮助学员理解学习地图的概念、功能和作用及操作方法,并通过实战演练和案例分析,让学员能够设计出符合实际业务需求的学习地图。
课程收益
- 全面理解学习地图:学员将深入理解学习地图的概念、功能和类型,以及它们在企业培训中的重要性。
- 掌握设计步骤:通过学习地图的设计步骤,学员能够识别岗位专业序列晋升通道,梳理岗位任务,构建能力模型。
- 实战技能提升:通过实战训练,学员将能够绘制学习发展路径图,确定核心任务,评估岗位胜任力。
- 能力模型构建:学会如何识别岗位能力,使用胜任力冰山模型进行能力分类,并分级构建初级、中级和高级能力模型。
- 学习内容设计:学员将掌握布鲁姆教学目标法,学会分析学习策略,构建知识要点,并建立课程框架。
- 学习地图体系建立:能够基于业务情景设计学习地图体系,包括横向聚焦和纵向深挖,以及如何撰写岗位学习地图说明书。
课程时间:2天1夜,9小时/天
课程对象:内训师 营销经理 企业专才 hr经理
课程方式:理论讲授 实战演练 案例分析 小组讨论法 工具应用 作品pk
课程大纲
开场破冰:组内学员互相认识,互相链接
目标共建:同声、同心、同脑,对此次培训的目标和目的统一共识
进入状态:引用案例、产生共鸣、自我反思
导入:企业培训体系化的必要性
第一讲:学习地图的概念阐述
- 学习地图的功能
- 知识网络功能
- 学习导航功能
- 知识管理功能
- 学习评估功能
- 知识地图的类型
- 整体型
- 群体型
- 序列型
- 学习地图的作用
- 为企业战略-人才储备
- 提高人员适岗胜任力
- 降低人力培训成本
- 整合资源灵活训练
- 提升员工学习主动性
第二讲:学习地图的设计步骤
导入:对象类型特性
- 痛点
- 难点
- 痒点
第一步:绘制发展路径
- 识别岗位专业序列晋升通道
- 绘制职业发展路径图
小组共创:识别晋升通道绘制职业发展路径图
成果产出:岗位发展通道-业务序列图
第二步:梳理岗位任务
- 识别关键任务描述
- 关键任务口诀法
- 专家补充建议
- 确定核心任务
实战训练:每组根据命题识别岗位关键任务
成果产出:岗位关键任务结构图
- 梳理岗位关键任务
- 一级任务
- 二级任务
- 三级任务
实战训练:每组根据关键任务梳理1-3级任务目标
成果产出:岗位关键任务模型清单
第三步:构建能力模型
- 岗位能力识别
- 岗位胜任力词典
- 五大评估判断
实战训练:1、每组绘制关键岗位能力平衡罗盘2、评估判断岗位胜任力词典
成果产出:能力平衡罗盘、岗位胜任力词典表
- 岗位能力分类
- 胜任力冰山模型
- 外显
- 内隐
- 能力分类知识、技能、素质特性
- 能力分级
- 初级能力模型
- 中级能力模型
- 高级能力模型
实战训练:每组根据岗位关键能力进行分类归纳、分层分级
成果产出:岗位任务能力模型表
第四步设计学习内容
- 布鲁姆教学目标法
- 分析学习策略
- 构建知识要点
- 建立课程框架
实战训练:每组根据布鲁姆目标法进行知识要点的构建
成果产出:三大层级的课程框架明细
第五步:建立学习地图体系-从业务中来,到业务中去
- 基于业务情景下学习地图横向-聚焦
- 分序列
- 分模块
- 分系列
- 分角色
- 基于业务情景下学习地图纵向-深挖
- 定学习方向
- 定学习目标
- 定课程名称
- 定课程知识
- 定开发方向
- 定掌握程度
- 定测评方式
- 结果导向-岗位学习地图说明书
- 说明书规范要求
- 说明书注意事项
- 说明书任务分配
实战训练:每组根据《岗位地图体系表》建立学习地图体系,撰写《岗位说明书》
成果产出:《岗位地图体系表》、《岗位学习地图说明书》
课前准备:(具体见项目执行计划表)
- 发放学员问卷,了解学员现状及问题,摸底学员痛点、难点、需求点;
- 提前收取学员名单信息便于因材施教;
- 发送学员版课件,提前进行知识储备;
- 学员每人带一台电脑,(如无法实现保证每组至少一台电脑)
- 分组岛屿式、线下设备的调试与部署;

线下教学设计:
- 以原理、步骤、视频、案例、训战结合的方式开展;
- 拆解课程结构,分阶段分模块实操训练,形成pdca小循环;
- 主要以群策群力、头脑风暴、团队共创的形式激发促动;
- 课堂与课后任务的分发,以巩固课程的知识技能点;
课后辅导设计:
- 课程任务定制化,保证学员吸收成果;
- 课后安排答疑解惑,保证应用障碍及时破除;
- 课后根据企业需求安排评审,保证结果产出。
训后分享学习资料包:
- 模型库(5000 )
- 关系图库(500 )
- ppt模板(300 )
- 矢量图库(300 )
专家信息
柒雅
香港光华管理学院emba
国家高级企业培训师
浙江省培训师协会高级企业培训师
曾任:上海致俪集团|培训负责人
曾任:报喜鸟集团(上市)|培训项目负责人
曾任:上海锐力体育用品|营销区域经理
——17年企业培训管理实战经验,擅长于“编”“导”“演”三位一体——
【编】:累计个人开发近百门课程,合作开发近千门课程;其中个人精品课程50门,精品微课30门。
【导】:独创多套教学培训模式,运用训战结合的教学理念,推动《金牌讲师培养训练营》、《线上线下一体化商学院项目》、《企业管培生培育项目》等15个培训项目成功落地。
【演】:从0-1为企业搭建人才培养体系,通过20%理论 80%实战训练,累积培训辅导1000天,企业内训培养2w 。
实战经验:
柒雅老师在ttt领域有着广泛的实战经验,熟知行业的最新动态和发展趋势。同时作为一名资深的“编”“导”“演”能手,她擅长将理论与实践相结合,因有营销背景经历,在教学设计中善于运用训战策略,让学员学有所获、学有所长、学有结果,并根据不同的学员能够灵活调整教学方式,以满足不同企业需求。
--在上海致俪任职期间--
01-从选拔、面试、试讲到后期的专业能力培养(课程设计/授课技巧/教学方法)组建企业内训师培养体系,成功孵化40位优秀内训师,开发打磨80 门营销课程;迅速转化吸收并快速复制,为集团旗下各大区营销人员开展销售技能系列课程培训,实现64家标杆店销售同比增长45.5%,单店最高同比129.3%的好成绩。
02-主导企业【管培生育英项目】,制定培养阶段内容(层级式带教模式,打怪升级寓教于乐),开发管培生培养课程15门,成功孵化60 位管培生。
03-搭建线上学习体系、跟踪计划及多层次学习地图,培训范围覆盖云南省福建省江苏省湖南省等16个省份,开发180 门(产品、售后、陈列、搭配)线上 线下课程,为终端门店输送3000 位优秀人才。
04-根据企业战略进行新品培训、销售、管理、心态等技能巡回培训(巡回培训城市涵盖江苏、四川、云南、贵州、新疆、河南、安徽、湖南、甘肃等),课程萃取开发20门,为公司培养高效能人才2160人。
05-从0到1搭建直播团队,建立夯实的品牌直播文化,铸造品牌的直播风格,并对主播进行直播形式、主播话术、直播视觉呈现等技能培训,成功孵化主播 互动主播22位。
--在报喜鸟服饰集团任职期间--
01-根据集团发展趋势,以梳理架构、调整人员心态、激发潜能为核心目标,制定《终端店长层级晋级》四阶的课程,为集团各分子公司进行轮训(50 场),并设置陪跑计划,成功为集团培养输送高级时尚顾问3000人,资深时尚顾问2500人,金牌形象顾问1000人,初级店长800人,高级店长530人,资深店长360人,金牌店长200人,研发时尚顾问层级课程20 门,店长层级课程15 门。
02-为满足业务发展需要,打造企业内部优秀人才的知识传承,设计开展《组织优秀经验萃取工作坊》《卓越内训师授课技巧》《金牌讲师实战训练营》等内训师技能提升培训,成功孵化分公司兼职讲师30位,研发课程15门。
03-基于数字化时代需求,并结合组织优秀经验萃取,打造自己的微课堂,成功孵化线上微课讲师50 位,开发精品微课20门。
服务过的客户有:
杭州国网公司、斐乐服饰有限公司、坤利服饰有限公司、上海致俪集团、一言服饰有限公司、新鼎德商贸有限公司、芳菲纺织服装有限公司、儒意商贸有限公司、贵州清香服饰有限公司、报喜鸟集团、上海锐力集团、浙江远卓服饰有限公司、南昌轨道交通集团、江西铜业集团有限公司、浙江天圣控股集团、中国中煤集团有限公司、华福证券、金拍档人力资源有限公司、格菱电梯有限公司、世纪天龙美容有限公司、杭州欧色时装有限公司